Недавно мы переехали в другой микрорайон, и нашей Светлане пришлось поменять школу, чтобы не ездить через весь город. В старой школе у нее было много друзей, и не только из своего класса. Наша девочка очень коммуникабельный ребенок, в свои десять лет она может найти общий язык практически с каждым.
Первое время Света скучала за друзьями и одноклассниками, мы часто ездили с ней в парк около старой школы, где на спортивных и игровых площадках она встречалась со своими знакомыми.
В новый коллектив дочь вписалась тоже без проблем. Наряду со своей коммуникабельностью, Светлана может и постоять за себя, с шести лет она занимается айкидо, и эта восточная борьба много дала ей в плане и физического, и духовного развития. Это ей очень помогло, когда дело коснулось внутриклассовых отношений.
В их 3-А есть мальчик, Володя. Он растет в неблагополучной семье, как результат – выгляди в классе хуже всех, ходит, если и не в обносках, то в одежде и обуви, состояние которых оставляет желать много лучшего. Часто прогуливал уроки, стеснялся перед одноклассниками и своего внешнего вида, и плохой успеваемости, а те, дружно подшучивали над ним, и совсем небезобидно.
Сидеть с Володей никто не хотел, и, когда Света пришла в класс, учительница посадила с ним ее. За спиной сразу послышались смешки, советы отодвинуться подальше, чтобы не испачкаться, дочь сразу не разобралась, в чем дело. А разобравшись, взяла над Володей «шефство».
Это удалось не сразу, мальчик первое время шарахался ее внимания, но постепенно, после того, как Светлана поставила несколько особо активных обидчиков своего соседа по парте на место, шуточки над Володей прекратились. Мальчик чувствовал себя двойственно. С одной стороны класс перестал его третировать, а с другой – ему было неудобно, что девочка его защищает, и не только словесно.
После очередной стычки Володя попросил Светлану научить его тому, что она уже неплохо умеет, и на переменах в классе открылся филиал айкидо. Ее ученик оказался очень способным, уже через месяц у них со Светланой были настоящие показательные выступления, потому что многим из одноклассников было интересно посмотреть на плавные красивые освобождения от захватов, «принуждения к миру» и т.п. Наблюдатели в скором времени тоже стали учениками «гуру» Светланы, чтобы заниматься, они стали сдвигать парты, а потом их учительница, видя такое дело, договорилась с физруком, чтобы желающие могли заниматься на переменах в спортзале.
Так в школе самоорганизовалась секция айкидо под руководством нашей дочери. Когда об этом узнал ее тренер, он был просто счастлив, и стал заниматься со Светланой по индивидуальному плану, делая акцент на ее последующие занятия с одноклассниками.
Благодаря Светлане у Володи наладились отношения с одноклассниками, а еще в его жизни произошли серьезные перемены – родителей лишили родительских прав, и опеку над мальчиком оформили дедушка и бабушка. Благодаря им Володя преобразился – перестал прогуливать занятия, стал ходить очень опрятным, подтянулся в учебе. Ну а Светлана, конечно, стала его лучшим другом.
Недавно, на родительском собрании класса присутствовала завуч школы. Она поблагодарила меня за нашу дочь и поставила Светлану в пример всем остальным родителям, чьи дети так долго не давали прохода Володе. Конечно же, мне было очень приятно, что наша дочь растет настоящим человеком и может поддержать ближнего. Ее авторитет в классе с каждым днем только растет, а за ужином Светланка рассказывает нам, чему сегодня учила своих «подопечных». А вчера муж, послушав дочь, в шутку спросил:
— Может, и меня примешь в свою секцию?
Наш тренер засмеялась и сказала, что подумает, с юмором у нее тоже все в порядке.
